新疆农业大学2017-2018学年第二学期领导干部听课实施方案

时间:2018-03-08作者:审核人:浏览:13设置

新疆农业大学2017-2018学年第二学期

领导干部听课实施方案

校属各单位:

为充分发挥各级领导干部在教学管理工作中的指导作用,全面听取各级领导干部对教学工作的意见和建议,上学期实施领导干部听课计划,收到了好的效果,为进一步加强教学工作的监控力度,完善教学管理机制,切实推动质量文化建设,提高教学质量,本学期继续实施领导干部听课,具体方案如下:

一、听课领导干部范围

全体校领导,全校副处级及以上领导干部(不包含三坪管委办、附中、科学技术学院领导)。

二、听课范围及方式

在全校全日制本科生开设的所有课程范围内随机听课,各教学单位的领导干部优先听各自单位近两年新进教师的课程;以单独听课为主,全学期听课2次,每次听课1-2学时;教务处处长、各教学单位主管教学领导每学期应至少听课6;课程安排情况可从课程表(广讯通协同平台下载)中查询。

三、听课时间安排

全体校领导、教务处、实验室与基地管理处、发展规划处、科研管理处、研究生管理处、后勤管理处、学生工作处、校团委的处级领导干部以及各教学单位主管教学工作领导的第一次听课任务在第1周内完成,其他处级领导干部的第一次听课任务在第2周内完成(如在计划听课周内不能完成听课任务,可在第1和第2周内自行调整);所有领导干部的听课任务应在第10周前完成。学校将分别在第3周和第11周汇总、通报全体领导干部听课情况。

四、听课要求

(一)任课教师采用国家通用语言授课;注重立德树人,把反分裂反渗透去极端化贯彻教学工作的始终,将思想政治教育与课程内容有机结合,贯穿教学全过程;

(二)了解教学条件保障情况,主要是教学仪器设备及教室环境卫生等;

(三)了解教学一线的基本情况,听取任课教师对教学管理工作的意见和建议;了解教师授课相关情况(教师的备课、教学文件准备、教学态度、教学内容、教学方法和手段、教学效果及课堂管理等);

(四)了解学生上课基本情况,主要包括学生到课情况、课堂纪律、精神面貌、课堂气氛等方面;

(五)做好听课记录,填写《新疆农业大学听课评价及教学工作意见建议表》(见附表),并于听课后三日内将电子版表格发至教务处教学质量科肖文锋老师处。需要了解教师调停课情况或其它课程信息的,可与教务处教务科余荣需老师联系,联系电话8763766

附件:新疆农业大学听课评价及教学工作意见建议表

  新疆农业大学校长办公室

                                                                                                                                                                      201832


新疆农业大学听课评价及教学工作意见建议表

(适用于课堂教学)

对任课教师的评价

教师姓名

教师单位

课程名称

班级名称

教学周: 星期: 第 节至第 节

教室号

评价内容

满分

得分

讲授内容(50分)

与教学日历、教学大纲内容基本一致

10

教学内容丰富,用时充分,反映前沿成果

15

概念清晰,逻辑合理、科学严谨

15

内容熟练,结合实践

10

讲授方式(20分)

采用国家通用语言授课,声音宏亮,有活力

10

课堂气氛活跃、学生参与度高

10

教学形式(20分)

教学方法灵活多样,板书规范,多媒体效果好;体育教学合理安排学生运动量,动作示范规范

20

课堂管理(10分)

课堂管理能力良好,秩序井然(需考虑单班或合班上课情况)

10

教师

迟到时间(m):

提前下课(m):

总分

原因简述:

学生

应到人数:

迟到人数:

实到人数:

对教师的总体评价(含值得推荐的教学方法、不足和建议)

教学工作中存在的问题及建议意见

听课人签名:年 月 日

附件2

新疆农业大学听课评价及教学工作意见建议表

(适用于实验教学)

教师姓名

教师单位

课程名称

班级名称

教学周: 星期: 第 节至第 节

教室号

对任课教师的评价

评价内容

满分

得分

讲授内容(40分)

与教学日历、教学大纲内容基本一致

10

内容熟练,概念清晰,逻辑合理

10

用时充分适度,实验项目设计合理

20

教学形式(30分)

采用国家通用语言授课,声音宏亮,有活力

10

课堂气氛活跃、学生参与度高

10

演示规范,操作得当

10

教学管理(30分)

实验材料准备充分

10

学生注意事项说明清晰,安全教育到位

10

学生课堂管理能力良好,秩序井然

10

教师

迟到时间(m):

提前下课(m):

总分

原因简述:

学生

应到人数:

迟到人数:

实到人数:

对教师的总体评价(含值得推荐的教学方法、不足和建议)

教学工作中存在的问题及建议意见

听课人签名:年 月 日

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