马克思主义学院第三党支部书记 李进
2020年以来，在新疆农业大学校党委的正确领导下，在
马克思主义学院党组成员及教工第三党支部教师党员的大力支持和配合下，三支部全力夯实工作基础，探索工作方法，创新工作机制，全面提升党建水平，一年来党建工作取得了一定的成绩。
一、不断强化党组织核心建设
自任职以来，第三党支部配备了纪检委员，形成了支部书记、纪检委员、组织委员、宣传委员为成员的支部党委组织。支部成员不断加强自身建设，建设服务型党组织，以为支部成员服务作为自觉追求的基本职责，尽力解决实际问题和困难，带头抓好党建工作的落实。
落实了“三会一课”制度，2020年2月底至今无特殊情况（如党总支集体学习），每周组织支部集中学习，每周进行一次支部书记和支部委员讲微党课活动或与党建内容有关的教学展示活动，每月进行一次党日活动，并根据时事动态灵活确定集体学习、党日活动和微党课主题，根据支部自身实际情况，由于人数不多，且多为集体活动，因此党小组会议没有举行。这也是具体问题具体分析的考虑，不增加冗余会议，提高会议质量和实效性的要求。
落实了党组议事决策制度，凡重大事项，均召开党组会议集体研究决定，发扬党内民主，不搞“一言堂”。加强党员队伍建设。围绕提高党员干部队伍综合素质的目标，坚持每周三集中学习，培养支部党员勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的意识。
二、确保教育实践活动取得实效
支部活动会精心制定方案，严格要求党内生活，不流于形式，尽可能让学习教育入脑入心。及时组织学习相关文件和重要精神，在学习和党日活动等支部组织生活中，使用过文件诵读、诗歌朗诵、知识竞赛、线上参观、红歌竞猜等生动活泼的形式，激发支部成员的参与兴趣，在形式多样的教育学习活动中获得知识，得到党性教育的成果。学习之后根据实际情况要求支部成员撰写学习心得，以加深学习印象。健全了第三党支部的支部制度，借鉴新疆大学全国样板党支部电气学院制度建设的范例，制定了第三党支部的支部制度，共分为七大部分34项制度，做到有章可循。
三、积极凝聚党支部合力
通过定期组织支部学习、支部活动与教研活动相结合的方式，遇事支部成员一起协商、一起解决，虽然特殊时期支部成员不能见面，但却在频繁的联系中加深了感情。支部成员之间互帮互助。疫情期间支部成员能够做到自觉汇报个人每日情况，支部书记与支部孕期成员坚持联系，进行慰问和关扶。特殊时期教学工作安排有其特殊性，教学工作期间有二人结对，一个周期之内一人承担两人工作量的情况。但大家都没有抱怨，积极配合工作，凝心聚力，不计较个人工作量的得失，全面加强协作配合，共同顺利完成了较为繁重的工作任务。期间，支部成员教师周工作量达到近40课时，但并未松懈和撂挑子，而是顺利和完整地完成了工作。这是支部成员之间的默契和合力的体现。
四、加大党建研究工作力度
2020年以来，第三党支部加大党建研究工作的力度，党建研究取得了较之以往较为积极的进展。支部成员乔秀丽老师于2020年2月25日在《兵团党校学报》上发表党建工作论文《习近平新时代全面从严治党的内在机理与价值旨趣》，李进于2020年3月18日于人民周刊网发表党建论文《“战疫”中的中国担当》。第三党支部书记李进撰写党建工作研究论文两篇，分别是《新任职党支部书记如何尽快适应支部工作》《支部活动中成员积极性的调动方式研究》。较之以往有了很大的突破，打开了支部党建研究的新局面，为今后的支部党建研究工作打下了良好的基础。
五、党建工作中依旧存在的问题
一是党建工作教育形式还可以继续探索多样化模式，支部成员的学习状态虽然有了明显的带动，但依旧处于被动接受状态。二是在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，虽然在探索各种形式，但没有质的突破。三是阵地建设相对不够完善。由于疫情影响，没有在学校办公区正常工作，因此专门的党员活动室建设不充分，制度和动态更新不够及时。四是活动记录存在不完善的情况，有时有活动无痕迹，没有充分材料存档。
六、下一步党建工作计划
建立基层党建长效机制，巩固当前党建工作成果，进一步立足制度的执行落实和党建规范化工作的常抓不懈。积极总结前期建设成果，在2020年12月之前，查缺补漏，根据样板党支部建设计划，不断完善样板党支部建设相关工作，尤其要进一步借鉴其他样板党支部建设经验，积极结合本支部建设实际进行积极落实，并完成样板党支部建设的研究报告。