为深入贯彻落实新时代高校思想政治理论课改革创新要求，夯实马克思主义学院师生马克思主义理论根基，坚定专业自信，提升专业素养，本学期，马克思主义学院邀请对口支援高校组长单位浙江大学马克思主义学院副院长、博士生导师刘召峰教授，为青年教师及研究生进行了为期三周的培训，系统讲授《马克思主义经典著作导读》专题课程。
体系化构建课程内容筑牢原著理论根基
研读马克思主义经典著作对于马克思主义理论研究、思想政治理论课教学、马克思主义理论人才培养具有重要的作用。课程精心选取了《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》第一章，《共产党宣言》《<政治经济学批判>导言》《<政治经济学批判>序言》《社会主义从空想到科学的发展》《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》等12组经典篇目，构成了马克思主义理论从哲学奠基到政治经济学批判，再到未来社会构想与实践路径的壮丽图景，生动展现了马克思主义鲜明的科学性、人民性、实践性和发展性。
深耕文本精读阐释彰显真理育人力量
刘召峰教授在讲授过程中，始终坚持以经典著作文本为基点，带领师生循着马克思主义经典作家的思维方式去阅读。从讲述创作背景、叙述思路，到系统解读抽象的理论，再到详细梳理不同研究者的观点争锋，让师生从“走近经典”到“走进经典”，领会经典著作之精要，从而实现与马克思主义经典作家的“深度对话”。在课堂展示和讨论环节，针对师生们的困惑与提问，刘召峰教授总能迅速抓住核心，或引经据典精准解答，或将问题抛回引导学生思辨，展现了深厚的理论功底和深度对话的艺术。
强化组织协同保障力促教学示范成效
本次课程顺利开展，得益于学院的高度重视与全方位支持。为保障培训质量，学院遴选优秀青年教师组建了“助教团队”，全程跟课服务。助教团队在刘召峰教授的指导下，负责组织课前预习、辅导课堂展示、收集反馈建议等，成为连接师生的重要桥梁，确保了授课环节的有序推进。
召开课程总结座谈会师生共话收获与启迪
12月7日上午，学院院长蒲丽霞主持召开了刘召峰教授课程总结座谈会。参与学习的师生们齐聚一堂，分享学习体会，深化课程成效。座谈会上，师生代表发言踊跃，对刘召峰教授的讲授给予了高度评价。青年教师代表表示，通过跟随刘召峰教授系统重读经典，不仅深化了对原著本身的理解，更是一次深刻的职业反思，激励个人必须沉下心来深耕原著，不断夯实理论功底，掌握马克思主义看家本领。聆听课程的学生代表普遍反映，该课程不仅让他们读懂了具体篇目，更获得了一种可以受用终身、独立研读理论经典的科学方法，自身的批判性思维和逻辑思辨能力得到了很大提升。学院党委书记马志强表示，刘召峰教授的课程不仅是一次成功的知识传授，更是一次深刻的思想启迪和卓越的教学示范，还是一次“学术如何滋养教学”的生动典范，有效激发了师生研读经典的内生动力。
总结成效展望未来深化建设持续发展
邀请刘召峰教授系统讲授《马克思主义经典著作导读》课程，是学院落实立德树人根本任务、借助对口支援高校优质师资，加强马克思主义理论学科建设、提升人才培养质量、打造思政“金课”的重要举措。课程的成功实施，不仅显著提升了学院学生的经典文献素养和理论思维能力，也为全院青年教师提供了一次极为珍贵的观摩学习和能力淬炼的机会，有效带动了学院整体教学水平的提升。未来，学院将继续坚持“引进来”与“走出去”相结合，进一步拓展与对口支援高校间的合作交流，搭建更多高质量的学术交流与教学合作平台，持续深化思政课教学改革，将本次课程的成功经验转化为推动学院内涵式发展的长效动力，致力于培养更多“学马”“讲马”“信马”“用马”的马克思主义理论人才，为推动学院的高质量发展而不懈努力。
