寒假期间，赴广西大学参加“走进八桂大地上的思政课堂”为主题的研修活动，这不仅是一次为思政课教师充电蓄能、锤炼本领的成长之旅，更是一场滋养初心、淬炼灵魂的精神补钙之行。此次研修的所见所闻、所思所感，让我在思政育人的道路上倍受启迪、收获满满。
此次研修以专家讲座、实践考察、研讨交流等多种形式展开，引导我们在行走中感悟思想伟力，在实践中汲取育人力量，为推动思政课改革创新注入了源头活水。开班仪式，让我深刻体悟到边疆多民族地区思政课教师肩负的崇高使命与时代责任，也更加坚定了我深耕思政教育沃土、坚守育人初心使命的信念与决心。思政教学与学科建设座谈交流环节，既为我们搭建了互学互鉴的交流平台，也为我们明晰了后续工作的努力方向，同行们的真知灼见、实践分享，让我开阔了教学视野、破解了教学困惑、汲取了前行动力。我将积极借鉴前辈们的先进经验，立足边疆多民族地区的地域特色、民族特点和学生实际，持续探索教学创新，着力提升教学水平，用心用情浇灌学生成长。
走进红色教育阵地开展实地学习，恰似一场涤荡心灵的精神洗礼，让我深刻感悟到红色资源的磅礴力量。在田东县右江工农民主政府旧址，我们沿着革命先辈的足迹，缓缓前行。一幅幅历史图片、一件件革命文物，如同无声的史书，还原了革命岁月的峥嵘历程。在百色起义纪念园，我们怀着崇敬的心情向革命烈士纪念碑敬献花圈，重温入党誓词，革命先辈们为民族独立、人民解放奋勇拼搏的身影仿佛就在眼前，让我深受触动。作为高校思政课教师，我们应紧紧围绕立德树人根本任务，充分利用好红色文化资源，使红色文化在思政教育中焕发生机活力，引导大学生筑牢信仰根基、砥砺奋斗精神、勇担历史使命。
走进乡村振兴一线与边疆前沿阵地，我们在实地探访中深化了对铸牢中华民族共同体意识的理解，也进一步夯实了自身的教学根基。作为思政课教师，我要不断提升挖掘教育资源能力，发挥铸牢中华民族共同体意识教育上的独特优势,用好“活教材”，真正做到依据亲身感悟与积累的真实案例，将源自生活的理解与感悟传递给学生,增强理论的说服力，让思政课更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。
此次研修活动，不仅拓宽了我的视野、升华了思想、充实了学识，更使我增强了讲好思政课的信心和底气。未来，我将把此次研修的收获转化为课堂教学的生动案例，把红色基因、家国情怀、生态文明、开放理念融入思政课教学，努力打造有高度、有深度、有温度的思政“金课”，更好地引导青年学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，练就过硬本领，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。