“小皮球，架脚踢，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七……”虽然我常在课堂上以这个童谣为切入点，引导学生探寻藏在童谣里的共和国核事业的秘密，讲述马兰人“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的赤诚与坚守，但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，文字与史料总缺少几分实地感悟的厚重与温度。4月17日至19日，学校开展以“传承马兰精神 践行育人使命”为主题的研修活动，怀揣着对革命先辈的崇敬，我踏上了这片承载着共和国记忆、镌刻着信仰力量的土地。
一路上，我们高唱《团结就是力量》《歌唱祖国》等歌曲，抵达研修首站——马兰红山军博园。泛黄的老照片、斑驳的旧实物、详实的文字记载，将我带回那个物资匮乏、强敌环伺、百废待兴的年代。一批批科研工作者告别亲人、隐姓埋名，毅然扎根戈壁荒滩，在防空洞里演算数据，在风沙中坚守岗位，这种隐姓埋名、攻坚克难、为国铸盾的赤诚初心，让抽象的理想信念变得可感可触。此刻我真正读懂了“祖国利益高于一切，忠诚使命重于一生”的崇高信仰，体悟到“革命理想高于天”蕴含的磅礴力量。
荣耀不属于哪一个人，但又属于每一个人。此次研修，让我动容的，不仅是科研工作者的坚守，更是乃仁克尔乡各族人民的无私奉献。为全力支持国家核试验事业，乃仁克尔乡的牧民们50年间搬迁七次，从前山口搬到深山，从山上搬到山下再搬到山上……部队需要哪块土地，牧民们就无偿让出哪块土地，不断建设新家园、适应新生活，他们同隐姓埋名的科学家们一样，将为国奉献的赤诚深深融入血脉，化作马兰精神的重要组成部分，以最朴素、最真挚的行动，诠释了“家国同心、守望相助”的深厚情怀。这让我深刻体悟到“人民群众是历史的创造者”的核心内涵，也清晰认识到共和国的辉煌成就，从来不是某一群人的孤军奋战，而是科研工作者的坚守与人民群众的奉献相辅相成、同向同行的结果。
此次研修是一次穿越时空的精神对话，更是一场直抵心灵的思想淬炼。作为一名思政课教师，研修让我跳出书本的局限，使抽象的理论有了可感可触的载体。从探访马兰基地、感悟乃仁克尔乡人民的奉献，再到探寻孔雀河烽燧、达西精神与长城文化的深厚底蕴，我不仅触摸到了历史的温度，更深刻领悟到红色文化的重要作用。今后，我将以革命先辈为榜样，坚守教学初心，用真情实感传递信仰力量，用鲜活案例诠释理论内涵，引导学生从红色文化中汲取精神力量，坚定理想信念、厚植家国情怀，让马兰精神在新时代绽放新的光芒。