为持续深化马克思主义经典著作研读，扎实推进2025年度马研会资助计划落地见效，筑牢青年学子理论根基、强化思想引领，4月29日，马克思主义学院“学思悟践：《帝国主义论》读书小组”开展第七次读书活动暨中期检查。中国高等教育学会马克思主义研究分会督导员杨荣新、侯洋及小组全体成员参与学习研讨。
活动伊始，读书小组组长王婧怡围绕活动开展情况、学习成果展示、未来目标展望等方面进行中期汇报，全面梳理读书小组阶段性学习历程。自启动以来，读书小组严格按照计划分阶段、分层次推进理论学习，深入学习了《新疆的若干历史问题》白皮书，《新时代党的治疆方略的成功实践》白皮书，列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》《习近平著作选读》《习近平文化思想学习纲要》《习近平新闻舆论思想要论》等内容，推动理论学习与时俱进、融会贯通，形成“经典研读+政策学习+思想领悟”的立体化学习体系。
中期成果展示环节中，读书小组以读书笔记、公众号推文、活动PPT三大形式，全面呈现阶段性学习成效。在读书笔记版块，小组成员深耕经典文本，逐字逐句剖析《帝国主义是资本主义的最高阶段》核心观点，清晰梳理资本输出、垄断特征、殖民体系等关键理论，结合个人思考写下深刻感悟，思考深入，彰显严谨治学态度；公众号推文及时记录活动动态，发布启动仪式、专题研讨等系列报道，聚焦经典解读、现实观照，传播理论学习好声音，扩大活动影响力；活动PPT完整呈现各阶段学习内容，从《帝国主义论》写作背景、理论框架，到当代资本主义新形态剖析，再到美西方涉疆舆论议题理论辨析，逻辑清晰、内容详实，直观展现小组从理论学习到现实运用的完整进阶。
督导员杨荣新、侯洋对读书小组中期开展情况予以充分肯定，认为小组学习计划周密、形式丰富、成果丰硕，实现了理论学习与思想提升、现实观照的有机统一。
第七次读书活动聚焦《习近平文化思想学习纲要》。领读人王西苹带领全体成员学习“推动文化繁荣、建设文化强国”核心要义，系统把握新时代文化使命，深刻领会坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新三大基本原则，明晰以人民为中心、增强原创能力、提升公共文化服务水平的实践路径，锚定2035年建成文化强国战略目标，凝聚起推进文化自信自强的思想共识。
领读人李新辛围绕“掌握信息化条件下舆论主导权、广泛凝聚社会共识”展开深入学习。学习中，成员们辩证理解正面宣传与舆论监督相统一的关系，明确正面宣传为主并非回避问题，而是要激浊扬清、针砭时弊、解疑释惑；精准把握“时度效”这一检验新闻舆论工作水平的标尺，做到把握时机节奏、严控力度分寸、力求最佳实效；深刻明晰传统媒体与新兴媒体迭代互补、相融共生的发展关系，坚定媒体融合从“相加”迈向“相融”的发展方向，走好网上群众路线，让互联网成为沟通群众、了解民意、接受监督的重要平台，不断提升新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。
领读人王邵杰聚焦“构建中国话语和中国叙事体系、展现可信可爱可敬的中国形象”专题开展领读学习。学习中，成员们准确把握“可信、可爱、可敬”中国形象的核心内涵，明晰从西方“他塑”到中国“自塑”的转变路径，掌握“讲事实、讲形象、讲情感、讲道理”的叙事方法论，讲好中国共产党、新时代、中国人民、和平发展合作共赢的故事。大家深刻理解以习近平新时代中国特色社会主义思想为话语体系思想内核的根本要求，加快构建中国特色哲学社会科学自主知识体系，坚持“以我为主、融通中外”提炼新概念、新范畴、新表述，运用大数据、AI、VR等数智技术赋能传播，推动传播从“广播”转向“窄播”、从“大水漫灌”转向“精准滴灌”。面对国际舆论斗争，需要坚定立场，主动设置议题、及时澄清谬误、争夺道义制高点，着力提升运用马克思主义理论辨析西方舆论霸权、维护国家形象、讲好中国故事的能力。交流研讨中，成员们结合前期经典学习与本次专题研讨内容，畅谈学习心得、碰撞思想火花。大家纷纷表示，通过阶段性系统学习，既深化了对列宁帝国主义理论的理解，明晰了当代资本主义新形态、新特征，又强化了对习近平文化思想、新闻舆论思想的把握，提升了运用马克思主义立场、观点、方法分析现实问题、辨别舆论是非的能力。作为青年学子，将持续深耕经典、学思践悟，把理论学习与新疆实际、国际形势相结合，坚决抵制错误思潮，坚定维护国家利益与民族形象。
督导员希望全体成员持续保持严谨治学态度，坚持读原著、学原文、悟原理，推动经典研读走深走实，与现实生活结合起来，不断提升理论素养与实践能力，以理论清醒坚定信仰信念，以青春担当践行初心使命。
此次中期检查暨第七次读书活动，既是对读书小组阶段性学习成果的全面总结，更是对后续学习的精准部署。下一步，读书小组将持续深化马克思主义经典著作学习，紧扣时代主题、丰富学习形式，推动理论学习与实践运用深度融合，引导青年学子在学思悟践中坚定理想信念、锤炼过硬本领，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。