为深化思政课改革创新，提升教师理论研究与课程建设能力，学习借鉴一流高校思政课建设先进经验，7月9日，马克思主义学院邀请浙江大学马克思主义学院副院长刘召峰教授、院长助理赵永帅副教授开展学术交流活动。院长蒲丽霞主持活动，全体教师参加活动。
赵永帅作《党的创新理论研究阐释方法的心得体会》专题讲座。讲座中，赵永帅围绕党的创新理论研究阐释的核心主题，搭建起“阶段—格局—方向”完整讲解框架，系统梳理理论研究阐释的整体逻辑。一是梳理发展阶段，从科学性、真理性、时代性三重维度，梳理党的创新理论研究阐释演进脉络，剖析理论塑造群众、回应时代课题的内在规律；二是解析整体研究格局，从理论内容层次、学科支撑体系两大板块，厘清当前创新理论研究的立体架构与多元学科支撑路径；三是点明研究实践方向，突出实践导向，强调理论研究要立足现实发展，结合发展成就与现实问题开展针对性阐释。
刘召峰围绕浙江大学“大思政课”建设整体情况作经验分享。他从构建思政“大课程”、建设思政“大队伍”、打造思政“大学科”、加强机制“大保障”四个维度，系统介绍了浙江大学在思政课体系优化、师资梯队培育、学科融合发展、配套机制完善等方面的实践探索与建设成效，为学院推进“大思政课”综合改革提供了可借鉴的实践路径。
讲座结束后，两位专家与教师们展开互动交流，针对老师们普遍关心的思政课教学创新、科研课题申报、学科建设提质等问题，结合浙江大学的办学实践与研究经验逐一回应解答，现场研讨氛围浓厚。
蒲丽霞对浙江大学马克思主义学院长期以来的对口支援与帮扶指导致以诚挚感谢。她表示，浙大马院的先进办学理念与优质资源为学院建设发展提供了有力支持，希望双方未来能在师资培养、学科共建、科研协作、课程共享等领域进一步深化交流合作，搭建长效联动机制，携手推动思政教育质量提升与马克思主义理论学科高质量发展。她希望教师认真吸收本次交流成果，将先进经验与科学方法融入教学科研实际，不断提升自身育人能力与研究水平。
参会教师纷纷表示，本次活动内容充实、启发深刻，既学习了一流高校的思政课建设经验，也夯实了理论研究的方法基础。后续将立足学院发展实际与边疆育人使命，切实把学习成果转化为工作实效，推动学院思政教育与学科建设再上新台阶。