9月9日下午，马克思主义学院举办第四期“青年教师科研工作坊”活动。中华民族共同体概论教研室佟宝锁博士担任本期主备人，翟士航博士主持，刘朝帅、冯思豫、曹雅丽、朱钰婷、尚小强等10余名青年教师参加研讨。
本期工作坊以学术书评的写作为主要议题。佟宝锁分享了他针对民族史领域知名学者崔明德教授《南北朝民族关系思想研究》一书而作的书评。他从选题缘起、成书过程、学术创见等角度对该书进行了细致评介，针对该书的核心关切与学术观点，谈了学术收获，指出本书的核心价值在于使学界充分认识到“南北朝时期原来还有一些重大民族关系问题需要深研”。他还结合自己创作书评的过程，谈到了评价尺度把握、投稿刊物与投稿心得等实际问题。
翟士航作了关于学术书评写作的副报告。他结合荣新江教授《学术训练与学术规范》一书中关于书评的专章论述，从“选什么书来评？”“书评的结构怎么搭？”“如何评价一本书的学术贡献？”“如何进行批评与补正。”“如何从阅读到书评再转化为自己的研究？”“哪些刊物重视书评？”六个方面分享了自己对于学术书评写作的认识与体会。他指出，书评最核心的任务在于从学术史的视野对所评书籍给出一个清晰且合理的评价，指明其学术贡献及存在的局限。
在研讨环节，与会教师围绕学术书评写作规范、南北朝民族关系问题的新认识、创新学术观点在课堂教学中的应用等问题展开了深入评议。刘朝帅博士结合刘召峰教授《唯物史观、历史主义与阶级观点——与王学典教授商榷》一文，重点探讨了如何进行学术批评、如何写作批判性学术书评。朱钰婷、曹雅丽老师结合自身教学经验和阅读体会，重点探讨了汉化、胡化与中华化三个概念的关系，以及如何在课堂教学中引入唯物史观与学界最新研究成果，增进学生对相关问题的理解。冯思豫博士关注崔明德教授书中的重要概念“朴素的中华民族共同体意识”如何逐步演进为今日的中华民族共同体意识，以及学术书评的发表途径问题。现场讨论氛围热烈，切磋共进的气息浓厚，不时碰撞出思想的火花，大家纷纷表示很有收获，对于学术书评的写作有了更深的理解。
后续，“青年教师科研工作坊”将继续聚焦青年教师科研实际需求，通过深度打磨论文、经典文本会读、项目申请经验分享等形式，助力青年教师在学术道路上共同成长。