走出校园围墙，告别书本说教。在新疆农业大学，课堂从教室搬到广袤田野，大地成为最厚重的教科书。近年来，学校立足农业高校办学本色，立足乡村振兴、粮食安全、生态保护等时代命题，把思政教育融入耕读实践、科技小院、研学行走、志愿服务、科技下乡全过程，让青年学子在田间悟道、在科研砺志，在基层悟初心，让有温度、有泥土味、有家国情怀的大思政课浸润成长之路。
走出“围墙”，田野大地也能做老师
习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”从不局限于固守教室讲授理论，新疆农业大学早已打破空间壁垒，把思政课堂延伸到棉花良田、林果果园、戈壁荒滩与乡村振兴示范点。
在棉田育种一线，专业教师结合种业研发实际，深入浅出阐释种子安全关乎国家粮食安全的战略分量；在荒漠生态治理现场，专家团队以治沙护绿实践，解读生态保护与边疆永续发展的深层逻辑；在乡村振兴示范村落，授课教师立足产业发展现状，讲授新时代农业科技工作者的责任担当。
和传统单向灌输截然不同，田间思政课把专业知识、科研实践与家国情怀自然相融。师生深入田间地头，手把手帮农户解决种植管护、病虫防控、品种改良等现实难题，让学生真切感受到专业学得懂、现实用得上、发展靠得住，在真切的获得感中读懂个人理想与国家战略、边疆发展同频共振的深刻内涵。
冲破“传统”，让科研一线变课堂
新疆农业大学深耕科技赋能乡村振兴，在天山南北布局建成116家科技小院，覆盖粮棉、林果、畜牧、冷水养殖、生态修复等优势产业。学校把科技小院打造成科研攻关、社会服务、思政育人一体化平台，让实验室搬到地头、把科研做在乡土，在解难题、助增收、兴产业的过程中，潜移默化开展思政教育。
阿克苏地区阿瓦提县是全国“长绒棉之乡”，学校建在这里的棉花科技小院集成膜下滴灌、水肥一体化和无人机遥感变量施肥技术，实现节水增产双提升；昌吉州呼图壁县苜蓿科技小院发明的“两灌一保”沙地种草专利技术，将沙漠边缘苜蓿保苗率提升至90%；伊犁州昭苏县马科技小院首创“马肠道菌群调控技术”，有效提升幼驹成活率；博州博乐市草地生态修复科技小院选育百余种乡土草种，让荒漠植被覆盖率大幅提升；阿勒泰地区吉木乃县窄螯螯虾科技小院专注窄螯螯虾养殖技术研究，助力产业提档升级；吉木乃骆驼科技小院的师生长期驻守牧区一线，深耕疫病防控、品种改良、产业链提质。阿勒泰地区吉木乃县骆驼科技小院，博士生马万鹏实现了从科研到应用的全链条实践：不仅产出多篇学术成果、参编专著、制定地方标准，其在导师苏战强、郭庆勇指导下完成的“成熟虎尾草致幼驼口炎防治案例”入选自治区案例库并在牧区推广，有效破解长期困扰牧民的养殖难题，真正体会到科研为民、扎根边疆的价值。目前，学校有6家科技小院获评中国农技协“最美科技小院”，1家入选全国“优秀科技小院工作案例”，一批青年学子在科技小院摸实情、解难题、练本领，在耳濡目染中涵养科技报国、助农兴疆的理想信念。
在6月25日乌鲁木齐市举办的2026中国—中亚产学研用合作会议，学校“中国—乌兹别克斯坦玉米科技小院”和“中国—哈萨克斯坦节水灌溉科技小院”揭牌。这是学校深度融入共建“一带一路”的又一重要举措，标志着学校面向中亚的科教合作迈入更加务实深化的新阶段。
从草原牧场到实验机房，从国内到国际，学校教师始终以自身言行作示范，把坚守奉献、科技报国、扎根边疆的精神，传递给每一位青年学子，让科研阵地成为最鲜活的思政课堂。
拆除“框架”，开辟沉浸式教学新赛道
善用社会大课堂，实践是最生动的思政教材。新疆农业大学跳出课堂局限，以“三下乡”、社会实践、研学走访、语言实践为载体，让青年走出校园、走进乡村、走近群众，在沉浸式体验中厚植家国担当。
18年来，学校始终坚持开展各类语言实践课程，每年选派数百名学子赴乡村学校、农牧民夜校开展志愿服务。中国语言文学与艺术学院每年选派100多名师生深入巴州轮台县、阿克苏地区阿瓦提县等基层村落，开展入户走访、政策宣讲，开设红领巾小课堂，推广国家通用语言文字。同学们在与群众面对面交流中增进民族情谊、读懂基层民情。中国语言文学与艺术学院院长安占峰认为，书本理论只有扎根基层实践才能真正内化于心，乡村基层就是青年成长最好的思政课堂。
学校组建“大国边疆·青春聚力”“石榴籽祖国行”等社会实践团队，深入阿勒泰、阿克苏、吐鲁番等地走访调研，与西部计划志愿者面对面交流，聆听扎根基层、奉献边疆的青春故事。2026年暑期，学校“大国边疆·青春聚力”社会实践团汇聚41名各族学子、覆盖29个学科专业、历时17天、行程8681公里，走遍新疆13个一类边境陆路口岸，探寻戍边足迹，感知戍边卫士用青春丈量的土地，感知风雪里岿然不动的家国情怀。马克思主义学院青年教师贾悦连续三年带队参与实践、开展宣讲，每一次社会实践的见闻、每一位基层工作者的奋斗故事都将转化为课堂的鲜活素材，而课堂上的动情讲述也将潜移默化地在学生心中种下“到祖国最需要的地方建功立业”的种子。
同时，学校还常态化组织学子走进自治区博物馆、红色教育基地、党史研学阵地、现代化企业，在回望历史、感悟戍边精神、观摩产业发展中铸牢中华民族共同体意识。
潜心“下沉”，打通育人最后一公里
办好新时代大思政课，不是单一课堂的任务，而是全校协同的系统工程。学校出台《思想政治理论课教师兼任辅导员、班主任实施办法（试行）》，推动思政课教师走出讲台、下沉班级、贴近学生，既做理论讲授的引路人，也做青春成长的陪伴者。
马克思主义学院教师热亚提·吐拉甫兼任辅导员，常年参与基层理论宣讲。他深有体会地说：“思政教师兼任辅导员，能近距离掌握学生思想动态，既能把党的创新理论讲透彻、讲通俗，又能结合成长实际做好思想引导，让思政教育不悬空、不生硬，真正走进青年心里。”
学校持续开展科技下乡、专家服务团、科技特派员驻村帮扶等活动，“食代先锋”服务团、小胡杨科技服务队深入南北疆田间地头，为产业发展把脉问诊、送技上门；校企共建实训基地、开展电商培训、搭建就业平台，把育人、兴农、服务乡村振兴紧密结合。此外，学校各学院都以品牌活动为抓手，通过情景剧演绎、社会调研、经典诵读等多元形式，让课程思政融入日常教学，引导学子把专业所学融入强国兴疆、乡村振兴大局。
大地无言，育人有声。新疆农业大学始终以田野为讲台、以实践为教材、以初心为底色，把“大思政课”稳稳开在希望的田野上、科研的一线、乡村的热土上，让一届届农大学子在泥土中扎根、在实践中成长、在担当中成才，立志做懂农业、爱农村、爱农民的新时代新农人。